[유학생 한국어 2강] 강의실 찾기-Where is the classroom?

작성 | TH.KIM, (주)한국사회융합연구소: 다잇다

[ Ep.2 ] 강의실은 어디인가요?

한국 대학 캠퍼스는 건물이 많고, 이름도 낯설어서 유학생들이 강의실을 찾는 데 어려움을 겪습니다. 특히 처음 온 학생들은 "302호가 어디예요?" 같은 질문을 어떻게 해야 할지 몰라 길을 헤매는 경우가 많습니다. 강의실 위치를 묻고 대답하는 표현은 수업에 제시간에 들어가기 위해 꼭 필요한 생존 한국어인데요, 함께 배워봅시다.

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🎯 학습 목표

한국어로 강의실 위치를 묻고 안내할 수 있다.
건물명과 호수를 말할 수 있다.
한국 대학의 건물 명칭과 교내 지리 문화를 이해한다.

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📚 단어 학습

강의실 classroom, lecture room
건물 building
호 (302호) room number (Room 302)
어디 where
층 floor

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💬 대화문

• 학생 A: ○○관 302호가 어디 있어요? (예:공학관)
• 학생 B: 저기 도서관 옆 건물이에요.
• 학생 A: 몇 층이에요?
• 학생 B: 3층이에요.

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1.90MB

<교실 앞에서 강의실 위치를 물어보는 장면>

👉 핵심 표현

• “○○관 302호가 어디 있어요?” (Where is Room 302 in ○○ Building?)
• “도서관 옆 건물이에요.” (It’s the building next to the library.)
• “3층이에요.” (It’s on the 3rd floor.)

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🌏 문화 포인트

한국 대학 건물은 보통 ‘○○관’(Hall) 으로 불립니다. 예) 인문관(Humanities Hall), 공학관(Engineering Hall)
강의실 번호는 ‘층+호수’로 표시됩니다. 예) 302호 → 3층 02호 강의실
학생들은 보통 “302호”라고 간단히 말합니다.

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✍️ 연습 문제

1. 영어를 한국어로 바꿔보세요.
   • Where is Room 201?
   • It’s on the second floor.
2. 빈칸 채우기
   • ○○관 ___호가 어디 있어요?
   • ___ 옆 건물이에요.
3. 친구와 연습하기
   • A: “○○관 105호가 어디 있어요?”
   • B: “도서관 앞 건물이에요. 1층이에요.”

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✍️ 심화 문제(TOPIC 3~4급)

문제 1. 어휘 이해

Q. 다음 문장의 밑줄 친 표현과 의미가 비슷한 것을 고르세요.
“강의실이 본관 3층에 위치해 있습니다.”
① 강의실이 본관 3층에 있습니다.
② 강의실이 본관 3층으로 갑니다.
③ 강의실이 본관 3층을 지나갑니다.
④ 강의실이 본관 3층을 찾고 있습니다.

👉 정답: ①

문제 2.  문법 표현

Q.  (     )에 들어갈 알맞은 말을 고르세요.
“교수님은 지금 강의실 (      )  계세요.”
① 쪽으로
② 에
③ 에서
④ 보다

👉 정답: ③
🔸 힌트: ‘사람이 머무는 장소’에는 –에를 사용. (“교수님이 계세요” → 존재 표현)

문제 3. 담화 상황

Q.  (     )에 들어갈 알맞은 말을 고르세요.
A: 이번 수업은 어디에서 해요?
B: (       )
① 2층 205호에서 해요.
② 다음 주에 봐요.
③ 저는 도서관에 있어요.
④ 수업이 끝났어요.

👉 정답: ①

문제 4.  읽기 이해

Q.  아래 안내문을 읽고 알맞은 것을 고르세요.
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<수업 안내문>
내일 한국어 회화 수업은 505호에서 506호로 변경되었습니다. 수업 시간은 그대로이며, 교수님은 김선영 선생님입니다.
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Q. 학생이 알아야 할 내용은 무엇입니까?
① 수업 시간이 바뀌었어요.
② 교수님이 바뀌었어요.
③ 교실이 바뀌었어요.
④ 수업이 취소되었어요.

👉 정답: ③

문제 5.  쓰기 연습

✏️ 다음 주제를 보고 3~5문장으로 써 보세요.

🔹 주제: 처음 가는 건물에서 강의실을 찾은 경험을 써 보세요.

🔸 예시:
지난주에 처음으로 새 건물에서 수업을 들었어요. 강의실을 못 찾아서 안내 데스크에 물어봤어요. 친절한 직원이 지도를 보여주셔서 쉽게 찾을 수 있었어요. 다음부터는 미리 위치를 확인하려고 합니다.

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📞 전화코칭 TIP!

멘토 : 가상의 캠퍼스 지도나 건물 이름 제시
학생 : 질문하기 → “○○관 ○○호가 어디 있어요?”
멘토 : 답변하기 → “○○ 옆 건물이에요. ○층이에요.”
* 반복 연습( 3회 이상, 건물명 바꿔 연습 ), 피드백( 장소 표현, 억양, 숫자 발음)

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